Nesta páxina poderedes atopar información e documentos de interés para o alumnado e as familias, entre os que se atopan:
Na escola da experiencia as leccións custan caras, pero soamente nelas corríxense os insensatos
Educar é máis difícil que ensinar; porque para ensinar necesítase saber, en cambio para educar necesítase ser
Aquí podedes consultar o calendario e axenda fin de curso para o alumnado: entrega de notas, reclamacións e solicitude de títulos de FP.
Consulta o calendario fin de curso: exames, avaliacións, remate de clases…
Xa están dispoñibles as prematrículas para o vindeiro curso 2024-2025 que se encherán online. Data límite de entrega: venres 5 de abril.
Neste artigo poderás ver a listaxe de vacantes para o vindeiro curso.
Tamén, informamos de que unha vez realizadas todas as reservas de praza procedentes dos nosos centros adscritos, foron admitidas todas as solicitudes.
Velaquí as instrucións e todo o referente ao proceso de admisión do alumnado para ESO e Bacharelato.
O proxecto YAM é un ensaio clínico aleatorizado para avaliar a eficacia do programa de prevención universal do suicidio Youth Aware of Mental Health en Galicia
Descarga as programación didácticas de todas as materias e módulos para o curso 2023/2024
O Equipo de Dinamización da Lingua Galega do IES SAN MAMEDE de Maceda convoca o XIV CONCURSO LITERARIO DE RELATO CURTO e POESÍA “João de Nóvoa” dirixido ao alumnado de 6º de Primaria dos centros adscritos e da área de influencia.
A promoción e titulación na ESO ven dada establecida no capítulo IV do Decreto 156/2022, do 15 de setembro, polo que se establecen a ordenación e o currículo da educación secundaria obrigatoria na Comunidade Autónoma de Galicia.
Nesta nova atoparás información sobre a avaliación, a promoción e a titulación na ESO.
Últimos días do curso 23/24. Entrega de notas, reclamacións e títulos de FP
Admisión – Prazas vacantes curso 24/25
Proceso de admisión – ESO e Bacharelato
XIV concurso literario de relato curto e poesía “João de Nóvoa”
Avaliación, promoción e titulación na ESO